Сохранённые отображения сетки уроков

Как сохранить выбранные классы, дни недели и состав карточек, а затем возвращаться к этому отображению.

В «Сетке уроков» можно сохранить собственное отображение: выбранные классы, учителей или кабинеты, дни недели и состав карточек. Например, оставить пятую параллель на первые три дня недели и показывать кабинет под предметом.

Настроить отображение для пятой параллели

Откройте нужное расписание → «Сетка уроков» → «Классы». В примере у 5А и 5Б заполнена пятидневная учебная неделя.

  1. Откройте список «Отображение» и нажмите «Добавить отображение».
  2. Укажите название «5-е классы» и выберите 5А и 5Б.
  3. В днях недели оставьте понедельник, вторник и среду.
  4. В поле «Вывод ячейки» выберите «Предмет» и «Кабинет».
  5. Включите открытие по умолчанию, если этот вид нужен при входе в сетку, и сохраните изменения.

На снимке выделены состав классов и дни недели. Остальные настройки определяют содержание и цвет карточек.

Что изменится в сетке

После сохранения останутся две строки и три дня. В понедельник у 5А первым уроком показана математика в кабинете 204, у 5Б — русский язык в кабинете 101.

Скрытые классы и дни остаются в расписании. Отображение меняет только способ просмотра: в учебном примере все 110 занятий четырёх классов сохранены.

Выбранное отображение сохраняется в адресе страницы и восстанавливается после перезагрузки. Отметка по умолчанию выбирает его при открытии соответствующей вкладки без указания другого вида.

Вернуться к полной сетке или изменить набор

Выберите «Стандартное» в списке «Отображение», чтобы снова увидеть все строки и дни. Для изменения собственного вида откройте тот же список и нажмите карандаш рядом с названием.

У вкладок «Классы», «Учителя» и «Кабинеты» свои отображения. Набор классов не появляется в списке учителей.

Если выбранные классы используют разные сетки звонков, появляется отметка «только просмотр». Для расстановки переключитесь на отображение классов одной сетки звонков.

Полная инструкция: Сетка уроков.

Вернуться к выпуску.